Вторник, 25 Июнь 2019

Занятие в Школе доброты. Тема занятия: Грусть.

08 декабря 2018 года прошло занятие в

«Школе доброты». Началась зима. Норд- ост, сильные ветра, дожди. На улице особо не погулять. Холодно. Порой на душе возникает чувство грусти. Что такое грусть? Почему мы грустим? Полезное это качество или вредное? Как настроить грустное настроение? Как помочь друзьям, если они грустят? Этому посвящён был урок доброты.
В начале урока учитель показал лично каждому удивительную резную шкатулочку, в которой было спрятано необыкновенное сокровище. Такого больше нигде нет. Оно уникальное, бесценное. Каждый ребёнок спешил узнать, что это за сокровище ... и видел в шкатулке зеркало))) ребята посмеялись. Полюбовались своими улыбками в зеркале. Потом показали другие эмоции и посмотрели себя в зеркало. Оказалось, когда улыбаешься, уголки рта направлены вверх, щечки подпираются глазки. А когда грустим, уголки вниз смотрят. Бровки опущены вниз. Это не только менее красиво, но и менее приятно изображать
Детки расселись за столы и послушали сказку о дождике. Маленький дождик, большая туча с разноцветными лентами детали над столом, касались личиков детей. Дождик хотел поиграть с мальчиком, но когда спустился на землю , все начали ругать дождик, прятались и убегали. Это было очень печально. Тогда мама отвела дождик в то место, где давно не было дождя. Где цветы завяли, а земля засохла. Колодцы опустели. И там люди радовались дождю.
Дети сделали вывод, что если твои дары не приняли, не Рады тебе, не нужно печалиться, нужно дарить свои дары тем, кому они нужны. После сказки начались игры. Ребятишки делали шнуровки дождик. Говорили о том, что в любой грустной ситуации нужно искать доброе. Во время дождя рыбалка лучше. Порыбачили с магнитными рыбками из фетра. Во время дождя цветы растут. Поиграли с пуговичным пазлом "Цветы", в нем же была тоже шнуровка.
Под дождём можно гулять с зонтиками. Дети получили карточки с изображением разных зонтиков. Нужно было собрать из разноцветных частей фетра на липучках зонтик.
На занятии в этот раз была у нас царевна Несмеяна. Плачущей девочке одели корону и пытались Ее рассмешить .
Преподаватель поговорила с детьми, как настраивать настроение. Можно что-то вкусное съесть, можно поиграть с игрушками, сходить в гости. Почитать любимую книгу. Но что делать , если ничего не помогает? Прозвучала сказка о девочке, которая нагрубила маме, за что потеряла улыбку. И ничего не помогало. Тогда добрый человек подсказал начать делать добрые дела. Но улыбка возвращалась лишь на немного. Тогда родители начали молиться. И девочка вылечилась . Был показан химический опыт о силе молитвы. Дети увидели, как тёмная вода стала снова светлой .
А потом все начали мастерить поделку. Рисовать дождики акварельными карандашами, которые превращаются в краску от воды. Делали объёмные зонтики. В конце урока каждый получил антигрустин , и поучился делать упражнение на развитие межполушарных связей : одной рукой нужно было в круговую глядишь животик, другой - гладить себя по голове. Всем ребятам спасибо за помощь и терпение. Царевна несмеяна сделала наш урок очень правдоподобным )))

1 2

 

Прочитано 41 раз